IMPLEMENTASI ANBK SEKOLAH DASAR DI AMFOANG TIMUR

             Asesmen Nasional Pada Sekolah Dasar  Tahun 2022  

 Oleh; John Subardi 

Pengantar

Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) jenjang sekolah dasar di Kecamatan Amfoang Timur Kabupaten Kupang Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT),  terlaksanakan secara semi daring dan daring. Hal ini terjadi karena akses jaringan internet yang tidak lancar. Selain itu pelaksanaan ANBK  kali ini berpola mandiri dan  menumpang ke sekolah lain. Meskipun demikian, para pendidik dan tenaga kependidikan berupaya untuk melaksanakan asesmen nasional Berbasis  komputer sesuai POS Asesmen Nasional (AN) tahun 2022. Tentu hal ini terlaksana untuk menjawab instrumen asesmen pemetaan mutu pendidikan pada sekolah dasar di Amfoang Timur khususnya. Sehingga hasil asesmen akan terbaca pada rapor satuan pendidikan masing-masing sekolah.   

Kondisi sekolah dengan berbagai keterbatasan akses itu, bukan  alasan bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan untuk tidak menjawab soal-soal Asesmen Nasional yang kedua tahun 2022. Semangat terlaksanakan asesmen secara nasional pada sekolah dasar di  Amfoang Timur, kiranya mencapai harapan  menuju pendigitalan sistem pendidikan pada sekolah dasar di batas NKRI dengan negara Timor Leste.  

Selanjutnya, implementasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer pada  sekolah dasar di Amfoang Timur,  saya kaji dalam  konsep;  Pelaksanaan dan Tantangan; Berupaya dan Solusi; dan  Penutup.

    gbr. dok.SDN Mamlasi di Lab SMAN 1

Pelaksanaan dan Tantangan 

Pelaksanaan Asesmen Nasional (AN) pada satuan pendidikan dasar di kecamatan Amfoang Timur berpedoman pada Peraturan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor: 013/H/PG.00/2022 tentang Prosedur Oprasional Standar Penyelenggaraan Asesmen Nasional, tanggal 24 Maret 2022.  POS AN memandu pelaksanaan asesmen secara  nasional yang antara lainnya panduan Pelaksana Tingkat Satuan Pendidikan. 

Sudah tentu pelaksanaan asesmen secara nasional terlaksana dalam ruang leb, menggunakan alat komputer, leptop, chromebook, dan jaringan internet, listrik serta media tik lainnya.  Pertanyaan, apakah semua alat tersebut di atas terpenuhi pada sekolah dasar di Amfoang Timur? Pertanyaan tersebut muncul atas keadaan yang masih mengalami kekurangan media tik pada sekolah dasar di Amfoang Timur. Jikalau demikian, bagaimana cara sekolah untuk melaksanakan asesmen secara nasional?  Untuk itu, sekolah melakukan  penjabaran sesuai POS AN melalui berbagai tahap kegiatan teknis dengan asas sinergi. Secara teknis beberapa sekolah melaksanakan asesmen mandiri dan menumpang ke sekolah lain. Dengan demikian tentu karena  terdapat kekurangan di sana sini. 

gbr.dok.sdn netemnanu di tempat ada jaringan internet. 

Oleh karena itu tim teknis tingkat satuan pendidikan di Amfoang Timur  membuat pemetaan lokasi kegiatan yang terdiri dari SDN Mamlasi, SDN Leomanu, dan SDN Nunanah melaksanakan asesmen ke Lab SMAN I Amfoang Timur. SDN Netemnanu (Lab SDN Netemnanu) melaksanakan asesmen mandiri dan meminjam chrombook milik SMPN 2 Amfoang Timur.  Tetapi ketika pada tahap pelaksanaan, karena jaringan internet tidak lancar harus ke desa Netemnanu Selatan. SDK Bokos melaksanakan asesmen ke SMPK Sant. Daniel Oepoli. SDN Oepoli, SD Gemit Taloi bergabung ke lab SDN Tataum  untuk melaksanakan asesmen moda semi daring. SDN 2 Tataum melaksanakan asesmen mandiri dalam jaringan dan meminjam media chrombook milik SMPN 1 Amfoang Timur. SDI Kifu (Lab SDI Kifu) melaksanakan asesmen mandiri.

Di sisi lain, kemampuan peserta didik untuk menggunakan alat digital hampir di bawah persentase rata-rata. Pengetahuan untuk menjawab soal-soal literasi dan numerasi tentu berpengaruh akibat dari kurang latihan di sekolah menggunakan alat tik seperti komputer atau leptop. Keadaan tersebut menandai implementasi asesmen nasional pada sekolah dasar di Amfoang Timur  masih  sangat tertinggal. Dengan demikian hasil asesmen tahun ini akan terbaca dalam rapor satuan pendidikan  masing-masing.    

dok. gbr. Tim Teknisi 

Berupaya  dan Solusi

Tim teknis dan proktor  pada sekolah berupaya untuk melaksanakan ANBK pada jenjang pendidikan dasar di kecamatan Amfoang Timur. Tahap demi tahap melakukan berbagai kegiatan  sesuai kewenangannya  dalam panduan AN tahun 2022. Kegiatan itu antara lain; melakukan sosialisasi, menetapkan tempat dan ruang asesmen, membuat pemetaan sekolah mandiri atau bergabung, cara daring atau luring dan lainnya yang memenuhi syarat untuk pelaksanaan AN. Selanjutnya kegiatan  gladi dan simulasi bagi peserta. Hal yang menarik perhatian pendidik dan tenaga kependidikan adalah melatih peserta yang baru mengenal tik dan alat tik. Karena itu, sekolah menyiapkan waktu yang cukup untuk melatih siswa  peserta ANBK. Selain siswa, kompetensi  pendidi dan tenaga kependidikan, ada yang belum bisa menggunakan komputer atau leptop di sekolah. Meskipun demikian, upaya belajar, berbagi ilmu dengan mitra  seiring  terimplementasikan pada  satuan pendidikan masing-masing. 

dok.gbr. sdn netemnanu

Dengan demikian, implementasi  pelaksanaan secara mandiri  dan menumpang ke sekolah lain, serta menggunakan moda daring dan semi daring rupanya jalan keluar asesmen nasional pada satuan pendidikan dasar di Amfoang Timur.  

Upaya karena kekurangan media komputer/leptop serta hal terkait, solusi meminjam komputer/ leptop dari sekolah lain dan atau ke sekolah terdekat dengan asas bersinergi. Berupaya mengatasi jaringan internet yang tidak lancar, jalan keluar dengan membawa alat/ media yang ada mencari jaringan internet yang kuat dan lancar.  

dok. SDI Kifu 

Penutup

Menarik dalam kajian implementasi  Asesmen Nasional jenjang satuan pendidikan dasar di Amfoang Timur dari  konsep; Pelaksanaan dan Tantangan, Berupaya dan Solusi, menandai semangat pada satuan pendidikan dasar selalu siap, meskipun di daerah sangat tertinggal dari akses tik untuk melaksakan ANBK tahun 2022.

Implentasi ANBK pada jenjang satuana pendidkan dasar di Amfoang Timur masih mengalami berbagai kekurangan. Sekolah berupaya untuk bersinergi dengan dinas pendidikan dan mitra kerja terutama para pemerhati pendidikan di lingkungan sosial sekitar sekolah. Selanjutnya di sekolah menyiapkan aliran listrik ke sekolah, ruang laboratorium (lab), media komputer dan leptop, jaringan internet. Selain itu, dalam rencana  anggaran biaya operasional sekolah  menyiapkan biaya untuk peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidkan di sekolah.  Dengan demikian hasil ANBK  pada jenjang pendidikan dasar di kecamatn Amfoang Timur akan terbaca dalam laopran resmi atau rapor sekolah  masing-masing tahun 2022. (Oepoli, 5/11/2022)

..........................................